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十年前的课本根现代的课本有啥区别？其实，还真没啥区别，十年前学九九口诀，现在还得学，十年前学勾股定理，现代更得学。但对于其中一门学科来说，这十年已经变化很大了，那就是“历史”。什么是历史？其实和简单，这不需要怎样华丽的语言修饰，简而言之，历史就是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科。历史是客观的，是不会以人的意志为转移的。

但是后面这一句话放在当今的历史学科已经不再适用了，因为历史已经伴随人的意志转移了。之所以这么说，绝大多数国人也知道原因，在中学的历史教材中，很多东西、很多传统已经被删除了，甚至是被“改写”了。如今，被国人认为是中国古人探索自然灾害的“地动仪”已经被请出课本了。暂且不说历史教材为何要删除“地动仪”先捋一捋近十年被删除的历史事件。 岳飞是否民族英雄？

十多年前的历史教材说岳飞是民族英雄的，因为当宋朝时期，除了宋朝就是敌国，对抗敌国之人就是民族英雄；但在2003年年后，历史教材不再将岳飞视为民族英雄，认为如今的中华民族都是一家，曾经的宋辽之争在今天看来就是内战。而民族英雄的定义则是“反抗外来民族的侵略、压迫的斗争中做出了杰出贡献的人物”。岳飞在2003年后被摘除民族英雄之帽是很可笑的，可笑的是居然有人“以现代的眼光看待历史”。

卫青霍去病略带侵略性

在去年，有专家提议将卫青霍去病移除出初中历史教材，并且基本通过了审核；但最后在全国人民的反对之下，历史教材才没有将卫青霍去病踢出初中历史教材。试想一下，没有这两位英雄的大汉王朝是否还是汉王朝。专家之所以提议将二人踢出初中教材的原因也非常的可笑，很简单，认为卫青霍去病的历史事迹略带侵略性，不符合中国自古坚持的“和平”。为何可笑呢？想一想，在一个北方强大的游牧民族的攻击下，大汉王朝为了抵抗几乎耗尽了全部的国力，卫青、霍去病时有机会不将其铲除，后世还有“大汉民族”一说吗？

回到今年被踢出教材的“地动仪”，很多人在上学时都知道这种中国东汉时期奇人张衡发明的，可以在地震发生后知道哪一个地方发生了地震。在史书一百多字的记载中，仅记载了地动仪的功能以及外形，并没有记载地动仪的制造方法。历代以来也无人能再次复制出来。而专家认为，地动仪压根就是一个假货，因为至今都复制不出来；虚假的东西自然要被从教科书中删除。

这何尝不是一个笑话呢？国外将小说传说当历史，而我国则将历史当小说，史书中记载得清清楚楚的东西，现代人复制不出来就说这是假的，是不存在的。值得一提的是，在华夏文化圈还有一个国家对中国古老的东西、国人不要的东西视为国宝，非常的爱护；而且早已经将发明地动仪的“张衡”的浑天仪画进了钱币中；或许之后不久，这个国家就要宣称地动仪是他们发明的了吧。