“2023年高考生物在考试时间、分值、题型、题量上将与2022年保持一致。从近几年的高考试题来看，考查死记硬背的内容有所减少，更多考查考生的信息获取、科学表述、实验探究、理论联系实际解决问题的能力。”泉州实验中学生物教研组长苏剑峰、泉州市城东中学高三生物备课组长刘学琴和泉州培元中学高三生物教师蔡怡新建议，在冲刺阶段，考生们应多看书、回归基础、深挖教材。同时注重解题能力的培养，包括获取信息的能力、实验设计并解决实际问题的能力、归纳总结的能力、文字表述的能力、逆性思维的能力等，加强长句表述训练，避免盲目地机械刷题。

复习高频考点

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训练解题能力

“分析2022年福建生物试题，可以看到整体难度和信息量较大，综合性强，特别是长句表达题增多，与生产生活实践联系紧密，溯因类题目增多，呈现形式多样、稳中有变、灵活度大的特点。”蔡怡新老师介绍，由于2023年高考生物的命题依然会坚持“减少死记硬背和机械刷题现象，注重情境化试题设计，增强应用性、创新性、开放性、灵活性”的新高考命题风向标。建议考生们在复习时，首先要回归教材，围绕核心概念，通过思维导图的形式，对基础知识进行梳理，构建网络。可以利用图解法、列表比较法、绘制概念图法、归类分析法等方式进行网络构建。

蔡怡新老师提醒，细胞结构、细胞代谢、遗传规律、变异、动植物生命活动调节、种群和群落、生态系统的结构与功能、基因工程、微生物培养等是历年高频考点，要注重复习。苏剑峰老师补充道，考生还要多关注当今时代的热点、考点，如生态环境保护、碳达峰与碳中和、杂交水稻与粮食安全、人工合成淀粉、病毒与疫苗、疾病与健康、免疫逃逸、单克隆抗体制备、空间站与生物育种等。

“历年高考的生物试题当中，总会有一定比例的能力考查题，这部分内容主要体现在图表信息获取题、材料信息获取题、实验探究题、长句表述题等方面。考生们要加强对这方面题型的复习。”苏剑峰老师建议，要尤其加强图表信息获取题、材料信息获取题、实验探究题、长句表述题等方面的复习。因此，二轮复习中，考生应当注重解题能力的培养：包括获取信息的能力、实验设计并解决实际问题的能力、归纳总结的能力、文字表述的能力、逆性思维的能力等，加强长句表述训练，避免盲目地机械刷题。

注意整理错题

用好模拟试卷

“复习时也要用好模拟卷，进行‘实战性演习’。”刘雪琴老师建议，例如考前三个月，考生们可以选择每周练一份模仿高考形式的综合卷或联考卷，这十二份试卷的简答题尽可能覆盖各主干考点的各种高考题型，限时75分钟内完成，以此训练考试技巧，培养适合自己的考试习惯。在动笔训练时，坚持先易后难、先简后繁的做题原则，减少低级失误和无谓丢分，提高临场应变能力，将来才能在紧张的考场上正常发挥水平。

此外，苏剑峰老师提醒，考生们平时也要注意整理错题，及时回访错题本，尤其是自己平时经常犯错的题型和考点，可以有针对性地对这种类型的题目单独加强训练，实现有的放矢、事半功倍。

□本报记者 陈士奇